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Nevar pievienot vairāk kā 25 tēmas Tēmai ir jāsākas ar burtu vai ciparu, tā var saturēt domu zīmes ('-') un var būt līdz 35 simboliem gara.

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  2. <html>
  3. <head>
  4. <title>FSFE - Educación - Argumentación</title>
  5. </head>
  6. <body>
  7. <div align="center">
  8. <h2>¿Por qué dar preferencia al Software Libre en la escuela?</h2>
  9. </div>
  10. <p>
  11. Tanto si les gusta como si no, si los profesores usan software privativo,
  12. se lo hacen comprar a los padres de sus alumnos.
  13. Al hacer eso, contribuyen a una selección basada en dinero, y
  14. el Software Libre utilizado en la escuela ¡lo puedan llevar a casa!
  15. El Software Libre es republicano:
  16. </p>
  17. <ul>
  18. <li>«Liberté»: libertad para usar, copiar, modificar, distribuir y tener
  19. acceso al código fuente. Puede leer más sobre las libertades esenciales
  20. del Software Libre en nuestra página <a href="/documents/freesoftware.html">
  21. ¿Qué es el Software Libre?</a>.
  22. </li>
  23. <li>«Égalité»: igualdad entre usuarios, cualquiera que sea la
  24. familia o escuela: con Software Libre, una pequeña escuela
  25. tienes las mismas posibilidades que la más rica e influyente.
  26. </li>
  27. <li>«Fraternité»: fraternidad, cooperación y apoyo mutuo entre
  28. desarrolladores y usuarios, entre usuarios, entre escuela y familia.
  29. </li>
  30. </ul>
  31. <p>
  32. Cuando resulte conveniente, es necesario dar a los estudiantes
  33. conocimientos de computación reales, no solo «instrucciones de uso» del
  34. software privativo. En consecuencia, han de tener acceso sin restricción
  35. al código fuente, para modificarlo o adaptarlo a sus necesidades, y
  36. así mejorar las aplicaciones que usan o crean.
  37. </p>
  38. <p>
  39. El Software Libre funciona bien y es seguro para las
  40. comunicaciones, una prioridad en las escuelas por el acceso a Internet
  41. y al correo... el Software Libre permite su uso remoto, una necesidad
  42. para su despliegue en grandes centros educativos. El Software Libre es inmune
  43. a los virus actuales.
  44. </p>
  45. <p>
  46. Los centros educativos han de quedar al margen del consumismo. Las necesidades
  47. escolares, y la forma en que se provean, han de evitar las modas o la
  48. publicidad de la industria del software. El Software Libre le da actualidad
  49. permanente al hardware y permite un uso más prolongado al viejo (y barato)
  50. hardware, concretamente como terminales o «clientes» de un ordenador.
  51. El Software Libre permite cierta perennidad ya que no es necesario comprar
  52. la última versión del software para conseguir una eventual mejora. Las
  53. actualizaciones se pueden crear rápidamente (así no tendrá que
  54. depender de los buena voluntad de un proveedor) y compartirla con otros
  55. usuarios de todo el mundo.
  56. </p>
  57. <p>
  58. El conocimiento es universal, el Software Libre también.
  59. </p>
  60. <p>
  61. En la educación, los medios están más limitados que en otros sectores, ya
  62. que han de ser usados a gran escala. Es más importante pagar materia gris
  63. (por ejemplo ayudas para ideas de proyectos, formación personal y
  64. educacional) o material extra que pagar licencias privativas.
  65. </p>
  66. <p>
  67. <a href="http://lsm.abul.org/program/topic14/topic14.php3?langnew=fr">La versión original de este
  68. texto</a> fue escrita por <a href="mailto:jean.peyratout@abul.org">Jean Peyratout</a>
  69. </p>
  70. </body>
  71. <timestamp>$Date$ $Author$</timestamp>
  72. </html>
  73. <!--
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