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  4. <title>Grupo de Educación - Free software foundation Europa</title>
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  9. <a id="moreinfo" href="/activities/education/eduteam.html">Grupo de Educación</a>
  10. <h1>Razones para que los centros educativos usen el software libre</h1>
  11. <p class="background">
  12. El acceso al software determina quién puede participar en la sociedad digital. Las libertades de usar, estudiar, compartir y desarrollar software permiten a todo el mundo participar en igualdad de condiciones. Hay muchas razones para usar el software libre en cualquier ámbito. Recogemos aquí algunas que son particularmente importantes para los centros educativos:
  13. </p>
  14. <h2>Compartir</h2>
  15. <p>El uso de software libre permite que los centros educativos enseñen a los alumnos, sumándose así a toda una comunidad que comparte conocimiento.
  16. </p>
  17. <h2>Igualdad en el hogar</h2>
  18. <p>
  19. Con el software libre, los profesores pueden proporcionar una copia de de los programas a cada estudiante. De esta forma, los padres no tienen que tomar la decisión de gastar más y los chicos de familias con menos recursos pueden aprender con las mismas herramientas que los demás alumnos.
  20. </p>
  21. <h2>Aprender a programar</h2>
  22. <p>
  23. La posibilidad de explorar y experimentar motiva a los alumnos a aprender más. El software libre permite a estos alumnos entender los ordenadores en profundidad.
  24. </p>
  25. <h2>Aprender a usar el software</h2>
  26. <p>
  27. El software libre permite que los alumnos aprendan cómo funciona el software y, como consecuencia, aprenden ideas subyacentes a cualquier tipo de software. A partir de ahí, ellos están preparados para adaptarse a cualquier entorno, algo que está considerado como una habilidad básica hoy en día.
  28. </p>
  29. <h2>Aprender en la lengua propia</h2>
  30. <p>
  31. Las aplicaciones del software libre pueden ser traducidas a cualquier idioma. De esta forma, cada estudiante puede aprender y centrarse en cualquier asignatura sin barreras culturales o lingüísticas.
  32. </p>
  33. <h2>Independencia</h2>
  34. <p>
  35. Enseñar a los alumnos a confiar en software propietario les hace dependientes de las empresas de software. Si les enseñamos a confiar en el software libre, los chicos pueden continuar usando ese recurso cuando sean adultos mientras enseñan a otros compartiéndolo. Usar y enseñar software libre hace a la escuela independiente de las empresas de software.
  36. </p>
  37. <h2>Recortar gasto en equipos</h2>
  38. <p>
  39. El software libre no precisa de equipos muy potentes y funciona con la mayoría de los ordenadores. Puede darle una nueva utilidad a equipos antiguos, fomentando así el ahorro de dinero y la conservación del medio ambiente.
  40. </p>
  41. <h2>Olvidar los costes de las licencias</h2>
  42. <p>
  43. Sin gastos en licencias, los centros educativos ahorran dinero y pueden usarlo para formar a sus profesores o para contratar asistencia técnica que facilite el trabajo de los docentes.
  44. </p>
  45. <h2>No preocuparse por las licencias</h2>
  46. <p>
  47. Con el software libre, no hay que preocuparse por la fecha de caducidad de
  48. la licencia de un programa o por su coste. El software libre es siempre
  49. libre en todos los sentidos. Todos los estudiantes tienen acceso a copias
  50. absolutamente legales. </p>
  51. <h2>Administrar con facilidad</h2>
  52. <p>
  53. El software libre es estable, seguro y fiable. La seguridad y las actualizaciones se instalan rápidamente. El mantenimiento es automático y por tanto nos ahorra mucho tiempo.
  54. </p>
  55. <address>
  56. Free Software Foundation Europe<br/>
  57. Linienstrasse 141, 10115 Berlin, Germany<br/>
  58. E-Mail: edu-team@fsfeurope.org<br/>
  59. Phone: +49-30-27595290<br />
  60. http://fsfe.org/activities/education/<br/>
  61. </address>
  62. </body>
  63. <timestamp>$Date: 2010-07-17 07:20:49 +0200 (Sat, 17 Jul 2010) $ $Author: maelle $</timestamp>
  64. <translator>CeDeC (Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios)</translator>
  65. </html>
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