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  2. <html newsdate="2018-03-04" type="newsletter">
  3. <head>
  4. <title>Boletín de la FSFE - marzo 2015</title>
  5. </head>
  6. <body class="newsletter article" microformats="h-entry" id="nl-201503">
  7. <h1 class="p-name">Boletín de la FSFE - marzo 2015</h1>
  8. <h2>Respuesta de la FSFE a la consulta de la UE sobre patentes y estándares</h2>
  9. <p newsteaser="yes">Creemos que los estándares propietarios y las patentes de software son barreras para
  10. la adopción del Software Libre. Para deshacerse de estas barreras hemos de ayudar a la administración
  11. pública a entender esto, también. Motivo por el que, el mes pasado, respondimos a
  12. una consulta sobre la interacción de los estándares y las patentes de la Dirección General
  13. de la Comisión Europea para el Mercado Interior, Industria,
  14. Emprendimiento y Pymes.</p>
  15. <p><a href="/news/2015/news-20150218-01.html">En nuestra respuesta</a>, nos hemos centrado
  16. principalmente en cómo las patentes de software afectan negativamente a la competitividad e innovación en
  17. el mercado del software. También recalcamos que los términos de la
  18. licencia "justos, razonables y no discriminatorios” (JRND) en la práctica son una tumba
  19. discriminatoria contra el Software Libre. En muchos segmentos del mercado del software,
  20. estos programas son la competencia más significativa a las ofertas que no son libres. Así que
  21. la FSFE recomienda que las organizaciones de estándares en su lugar implementen las
  22. políticas de éxito de licencias de patentes de la W3C y otros organismos, y hagan obligatoria una
  23. licencia libre de restricciones para patentes de estándares esenciales.</p>
  24. <p>Si desea ayudarnos a promover los Estándares Abiertos, participe en el Día del
  25. Documento Libre de este año (vea este mes el apartado «sea libre» al final del boletín).</p>
  26. <h2>Software Libre como parte integral de los Recursos Educativos Abiertos</h2>
  27. <p>Cuanto más vemos ambientes educativos clásicos equipados con ordenadores,
  28. más importante es llegar a tener un sistema educativo que enseñe a cada estudiante a tener el control de su tecnología. Para la FSFE, la base de esto es el Software
  29. Libre.</p>
  30. <p>Junto con otros socios de la "Freie Bündnis Bildung" (Alianza por la Educación
  31. Libre) hemos publicado <a href="/news/2015/news-20150210-01.html">un documento con nuestra posición sobre
  32. la creación y uso de los Recursos Educativos Abiertos (OER-REA)</a>. El documento está
  33. enfocado concretamente en la creación y uso de los REA dentro del sistema educativo alemán.
  34. Debería ser obligatorio publicar con licencias libres los recursos educativos incluyendo el
  35. software que se ha pagado con dinero público. Es más,
  36. el documento reclama que las instituciones educativas deberían tener en cuenta la
  37. compatibilidad con el Software Libre tanto en la creación como en la ampliación de
  38. sus infraestructuras IT. Mediante esto, se posibilita tener “todos los recursos
  39. educativos utilizables, sin ninguna barrera legal o técnica”.</p>
  40. <p>Si desea saber más de lo sucedido en el campo educativo en
  41. relación con el Software Libre, lea <a href="http://blogs.fsfe.org/guido/2015/02/free-software-in-education-news-january/">informe
  42. de enero del equipo educativo</a>.</p>
  43. <h2>¿Qué sucedió en el día de “Amo el Software Libre”?</h2>
  44. <p>El 14 de febrero de 2015 gentes de todo el mundo mostraron su aprecio a los
  45. colaboradores del Software Libre. Ha sido el quinto año que le hemos pedido a la gente que
  46. participe en el día “Amo el Software Libre”. <a href="/news/2015/news-20150303-01.html">El informe de este año muestra una variedad de
  47. declaraciones de amor hechas este día</a>, incluyendo publicaciones en blogs, fotos,
  48. comics, poemas, y una biblioteca #ilovefs para Android.</p>
  49. <p>Queremos agradecer a todos los que han motivado a los colaboradores del Software Libre este
  50. año en el día “Amo el Software Libre”, y pedir a todo el mundo que marquen el 14 de febrero en
  51. sus calendarios para motivar a las personas que nos permiten controlar nuestra
  52. tecnología.</p>
  53. <h2>Algo completamente diferente</h2>
  54. <ul>
  55. <li>Hannes Hauswedell del grupo alemán hizo una actualización sobre la situación
  56. de la mensajería de texto segura. El mes pasado Hannes y otros querían mejorar la
  57. situación con Textsecure, que, por desgracia, no ha salido bien hasta ahora. Así que
  58. Hannes ha rectificado y ahora <a href="http://blogs.fsfe.org/h2/2015/02/23/secure-texting-part-ii/">recomienda
  59. Kontalk</a>.</li>
  60. <li>El Fellow Cory Doctorow escribió un artículo en The Guardian imaginando como
  61. sería <a href="http://www.theguardian.com/technology/2015/feb/13/if-dishwashers-were-iphones">“Si
  62. los lavavajillas fueran iPhones”</a>.</li>
  63. <li>Christian Kalkhoff <a href="https://blogs.fsfe.org/softmetz/?p=53">informó
  64. sobre la reunión del grupo de Munich de la FSFE en enero</a>. Para encontrar reuniones
  65. locales cercanas a usted, eche un vistazo a <a href="/events/events.html">nuestra página de actos</a>, por favor.</li>
  66. <li>La elección de un Fellow para uno de los escaños en la Asamblea General de la FSFE se
  67. está celebrando hasta el 6 de marzo. Todos los miembros con derecho a voto han de recibir las
  68. instrucciones para decidir entre <a href="https://wiki.fsfe.org/FellowshipElection_2015">Nicolas Dietrich, Max
  69. Mehl, y Felix Stegerman</a>. Así que si aún no ha votado, ¡hágalo!</li>
  70. <li>Del <a href="http://planet.fsfe.org">planeta de blogs</a>:</li>
  71. <ul>
  72. <li>Tras una serie de informes sobre el envío de los productos de Lenovo con un
  73. tipo de adware conocido como Superfish, <a href="https://blogs.fsfe.org/pboddie/?p=852">Paul Boddie ha pedido a Lenovo
  74. que se explique</a>, y que digan de quién quieren el dinero, en el futuro.</li>
  75. <li>Un amigo le ha preguntado a Max Mehl por qué está “invirtiendo tanto tiempo en
  76. la FSFE en lugar de poner más energía en otras organizaciones que se centren más en los
  77. problemas de privacidad”. <a href="http://blog.mehl.mx/2015/in-the-end-freedom-is-what-matters/">En un post de su
  78. blog</a>, responde a la cuestión.</li>
  79. <li><a href="http://creative-destruction.me/2015/02/26/student-papers-reda-report-amendments-birthday-and-more/">Mirko
  80. Böhm resume sus últimas semanas</a> incluyendo lo que ha trabajado con sus
  81. estudiantes, sobre correcciones al informe de Julia Reda, patentes de software, y programación
  82. en Qt.</li>
  83. <li>Daniel Pocock escribió sobre el <a href="http://danielpocock.com/lumicall-third-birthday">tercer aniversario de
  84. Lumicall</a>.</li>
  85. <li>Christian Kallhoff informa sobre <a href="https://blogs.fsfe.org/softmetz/?p=60">sus experiencias para corregir un fallo en
  86. el Software Libre</a>.</li>
  87. <li>Nico Rikken escribió sobre <a href="http://nicorikken.eu/blog/software-isnt-magic/">entender el software
  88. y por qué no es mágico</a>, y sobre <a href="http://nicorikken.eu/blog/ubuntu-calling-for-freedom/">la libertad que Ubuntu proporciona
  89. al teléfono</a>.</li>
  90. </ul>
  91. </ul>
  92. <h2>Actúe: ¡Participe en el Día del Documento Libre 2015!</h2>
  93. <p>Desde 2008, todos los años, las personas preocupadas por una sociedad de información
  94. libre celebran <a href="http://documentfreedom.org">el Día del Documento Libre</a> para
  95. aumentar la conciencia sobre los Estándares Abiertos. Este año, de nuevo, gentes de todo
  96. el mundo se han juntado el 25 de marzo para hablar sobre el acceso a las comunicaciones,
  97. efectuar actos locales, y correr la voz sobre los Estándares Abiertos en una docena de
  98. maneras distintas.</p>
  99. <p>Ofrecemos materiales de promoción en muchos idiomas, y material gráfico que puede
  100. mezclar, compartir y mejorar para editar sus propios actos. Si está organizando un
  101. acto local, podríamos intentar financiar sus actividades locales o sus impresiones -
  102. gracias a los patrocinadores del DDL. Para inspirarse, eche un vistazo a <a href="http://documentfreedom.org/news/2014/news-20140424-01.html">
  103. a lo que hicieron otros grupos desde México a Japón el año pasado</a>.</p>
  104. <p><a href="http://documentfreedom.org/getinvolved.html">¡Participe en el DDL
  105. 2015!</a></p>
  106. <p>Gracias a todos los <a href="/contribute/contribute.html">voluntarios</a>, <a href="http://fellowship.fsfe.org/join">Fellows</a> y
  107. <a href="/donate/thankgnus.html">corporaciones donantes</a> que hacen posible nuestro trabajo,<br/>
  108. <a href="/about/kirschner">Matthias Kirschner </a> - <a href="/index.html">FSFE</a></p>
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