fsfe-website/news/2015/news-20150210-01.nl.xhtml

62 lines
3.8 KiB
HTML

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<html newsdate="2015-02-10">
<head>
<title>Positiebepaling voor het versterken van Open Educatieve Hulpbronnen op basis van Vrije Software</title>
</head>
<body class="press release">
<h1>Positiebepaling voor het versterken van Open Educatieve Hulpbronnen op basis van Vrije Software</h1>
<p newsteaser="yes">Bündnis Freie Bildung ("Bond voor Vrije Educatie") heeft vandaag samen met FSFE en andere partners haar positiebepaling gepubliceerd over het maken en gebruiken van Open Educational Resources (OER; "Open Educatieve Hulpbronnen"). Daarin eist de Bond het consequent publiceren van al het OER-materiaal onder publieke licenties en haar beschikbaarheid als Vrije Software in Open Standaard-formaten.</p>
<p>De Bond voor Vrije Educatie volgt de visie om "alle educatieve hulpbronnen beschikbaar te hebben
zonder juridische of technische belemmeringen". Dit kan alleen worden bereikt door het gebruik van Vrije Software en Open Standaarden. Als gevolg daarvan vinden we het als kernuitgangspunt van de eerste
<a href="http://buendnis-freie-bildung.de/positionspapier-oer/">positiebepaling<em> van de bond: "Der Weg zur Stärkung freier Bildungsmaterialien"</em></a>
("De weg naar het versterken van Open Educatieve Hulpbronnen", alleen verkrijgbaar in het Duits). De positiebepaling legt specifiek de focus op het maken en gebruiken van OER binnen het Duitse educatiesysteem.</p>
<blockquote><p>"In de komende jaren zullen Open Educatieve Hulpbronnen
steeds belangrijker worden binnen alle sectoren van publieke en private educatie", zegt
Erik Albers van FSFE. "Vrije Software is onontkoombaar om de mogelijkheden van OER volledig te
gebruiken. We zijn blij om vandaag met de Bündnis Freie Bildung mee te doen om begrip over deze
context over te brengen in politiek en samenleving."</p></blockquote>
<p>Verder eist de positiebepaling het gebruik van Vrije Software tijdens de
ontwikkeling of uitbouw van IT-infrastructuren. Daarbij zal het verplicht zijn om
educatieve hulpbronnen te publiceren als zij met publiek geld zijn betaald als
Open Educatieve Hulpbronnen. Hiermee verwacht de Bündnis Freie Bildung dat educatie
meer fair wordt en dat participatieve structuren binnen het educatieve systeem worden
vergroot. Beiden zijn kenmerken die steeds belangrijker worden met de doorgaande digitalisering
van leren en onderwijzen.</p>
<blockquote><p>"Hoe meer we zien dat klassieke educatieve omgevingen
voorzien zijn van computers, des te belangrijker het is om iedere leerling een educatie
aan te bieden die onafhankelijk is van fabrikanten en producten, die participatief is en gebouwd is
bovenop vrij educatief materiaal. Dit begint voor FSFE met Vrije Software en bereikt in
samenwerking met OER perfectie", zegt Erik Albers.</p></blockquote>
<h2>Over de Bündnis Freie Bildung</h2>
<p>De <a href="http://buendnis-freie-bildung.de/">Bündnis Freie Bildung</a>
is een coalitie van organisaties en individuen die het doel hebben om het gebruik en de
ondersteuning van Open Educatieve Hulpbronnen op de agenda te zetten in politiek en samenleving.
Deze bond, of alliantie, is opgericht door Creative Commons Duitsland, Open
Knowledge Foundation Duitsland en Wikimedia Duitsland. De FSFE werkt als partner samen met
de Bündnis. Binnen de alliantie vergroot FSFE het bewustzijn over vrije technologie - met name
Vrije Software en Open Standaarden - als noodzakelijke voorwaarde voor een duurzame ontwikkeling
van Open Educatieve Hulpbronnen.</p>
</body>
<tags>
<tag content ="voorpagina">front-page</tag>
<tag content="Vrije Educatie Alliantie">BFB</tag>
<tag content="Open Educatieve Hulpbronnen">OER</tag>
<tag content="Duitsland">de</tag>
<tag>edu</tag>
</tags>
<translator>André Ockers</translator>
</html>