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@@ -16,8 +16,8 @@ Italian Linux Society, LibreItalia and 38 other groups warn that the country's M
<p>"Education is one of the most important areas of society. Our children need to understand how computers really work, and need to learn about sharing," says Karsten Gerloff, President of the Free Software Foundation Europe.
"Free Software enables real, practical learning. Proprietary software has no place in schools, and obliging teachers to use it is irresponsible".</p>

<p>Professor Renzo Davoli, a teacher at the University of Bologna and president of Free Software group Assoli, has <a href="http://www.bononia.it/~renzo/vergogna.html">analysed</a> the questions that were published on the Ministry website.
In his report [FIXME: link], he warned that the questions are only targeted at "knowing how to a use a particular computer, with
<p>Professor Renzo Davoli, a teacher at the University of Bologna and president of Free Software group Assoli, has analysed the questions that were published on the Ministry website.
<a href="http://www.bononia.it/~renzo/vergogna.html">In his report</a>, he warned that the questions are only targeted at "knowing how to a use a particular computer, with
particular operating system and particular applications". Davoli has proposed alternative questions that are closer to the realities of the IT world.</p>

<p>By pushing teachers towards proprietary software, the Ministry of Education may even be acting illegally. According to Italian law (D.Lgs 82/2010), public bodies need to try and obtain Free Software for their needs. They may only buy licenses to proprietary programs in exceptional cases.</p>

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@@ -15,7 +15,7 @@ Un gruppo di 45 associazioni attive nel campo del Software Libero hanno firmato
<p>"L'istruzione è una delle aree chiave nella nostra società. Gli scolari devono imparare il reale funzionamento dei computer, apprendendo inoltre il valore della condivisione", sostiene Karsten Gerloff, presidente della Free Software Foundation Europe.
"Il Software Libero permette un vero apprendimento pratico. Il software proprietario non è adatto alle scuole, ed obbligare gli insegnanti ad utilizzarlo è irresponsabile".</p>

<p>Il professor Renzo Davoli dell'Università di Bologna e presidente di AsSoLi, ha <a href="http://www.bononia.it/~renzo/vergogna.html">analizzato</a> le domande pubblicate sul sito del ministero. Il suo report mostra come le domande corrispondano al "saper usare uno specifico tipo di computer, con uno specifico sistema operativo e specifiche applicazioni". Davoli ha proposto domande alternative, più vicine alla realtà dell'informatica.</p>
<p>Il professor Renzo Davoli dell'Università di Bologna e presidente di AsSoLi, ha analizzato le domande pubblicate sul sito del ministero. <a href="http://www.bononia.it/~renzo/vergogna.html">Il suo report</a> mostra come le domande corrispondano al "saper usare uno specifico tipo di computer, con uno specifico sistema operativo e specifiche applicazioni". Davoli ha proposto domande alternative, più vicine alla realtà dell'informatica.</p>

<p>L'azione del Ministero, volta a spingere gli insegnanti all'uso di software proprietario, potrebbe essere illegale. Secondo il D.Lgs 82/2010, le pubbliche amministrazioni devono utilizzare Software Libero per le loro necessità. L'acquisto di licenze di software proprietario è possibile solo in casi eccezionali.</p>


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