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faddd25c5d
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2cbbe7d28e
GPG Key ID:
2704E4AB371E2E92
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@ -18,7 +18,7 @@
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<p>Software ist in allen Aspekten unseres Lebens tief verankert. Es ist
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wichtig, dass diese Technologie uns hilft, statt uns einzuschränken. <a
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href="/freesoftware/freesoftware.de.html">Freie Software</a> gibt allen das
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href="/freesoftware/freesoftware.html">Freie Software</a> gibt allen das
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Recht, Programme für jeden Zweck zu verwenden, zu verstehen, zu verbreiten
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und zu verbessern. Diese Rechte stärken andere Grundrechte wie
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die Redefreiheit, die Pressefreiheit und das Recht auf Privatsphäre.</p>
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@ -13,7 +13,7 @@
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<h2>Sponsoren-Grafiken</h2>
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<p>
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Um <a href="/help/thankgnus.de.html">Spendern</a> der FSFE die
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Um <a href="/help/thankgnus.html">Spendern</a> der FSFE die
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Möglichkeit zu geben, ihre Unterstützung auch öffentlich bekannt zu
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machen, stellt die FSFE
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<a href="sponsoring/sponsoring.html">Sponsoren-Grafiken</a> zur
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@ -24,7 +24,7 @@
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<pre>
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Die unveränderte Nutzung dieser Grafiken wird allen Spendern der FSFE
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entsprechendend ihrem Spenderlevel (Informationen zu den Spenderleveln finden
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sich auf der <a href="/help/donate.de.html">Spenden</a> Seite) in allen Medien gestattet, vorausgesetzt, dass sie
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sich auf der <a href="/help/donate.html">Spenden</a> Seite) in allen Medien gestattet, vorausgesetzt, dass sie
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nicht in Verbindung mit Werbung für proprietäre Software verwendet werden. Wenn
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sie im Web oder einem anderen interaktiven Medium eingesetzt werden, sollten
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sie nach Möglichkeit auf <a href="/donate/thankgnus.html">https://fsfe.org/donate/thankgnus.html</a>
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@ -26,7 +26,7 @@
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Les donateurs de la FSFE ont l'autorisation d'utiliser l'image non modifiée
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correspondant à leur niveau (des informations sur le niveau de sponsoring peuvent
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être trouvées à la page <a href="/help/donate.fr.html">dons</a>) dans tous types de médias,
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être trouvées à la page <a href="/help/donate.html">dons</a>) dans tous types de médias,
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à condition que l'image ne soit pas utilisée conjointement avec de la publicité pour du
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logiciel propriétaire. Lorsque l'image est utilisée sur l'Internet ou tout autre média interactif,
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il devrait y avoir un lien vers
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@ -101,7 +101,7 @@ Nissilä (eds.): The Open Book. The Finnish Institute in London,
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<li> <a href="http://www.groklaw.net/article.php?story=20110530202005299">
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Συνέντευξη στο Groklaw</a> σχετικά με την υπόθεση αντιμονοπωλιακής νομοθεσίας
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<a href="/activities/ms-vs-eu/ms-vs-eu.en.html">ΕΕ εναντίον
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<a href="/activities/ms-vs-eu/ms-vs-eu.html">ΕΕ εναντίον
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Microsoft</a> (η «υπόθεση Samba»), 31 Μαΐου 2011</li>
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<li><a
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@ -115,7 +115,7 @@ African FOSS Business Models (Ιούνιος 2010)<br/>
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ict@innovation (ed.) Overall editor and curriculum developer </li>
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<li><a href="http://opensource.com/government/10/3/document-freedom-day-passion-and-politics">
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Document Freedom Day: Passion and politics</a> (March 2010)</li>
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<li><a href="/freesoftware/standards/eifv2.en.html">EIFv2 - Η διαδρομή
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<li><a href="/freesoftware/standards/eifv2.html">EIFv2 - Η διαδρομή
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προς την απώλεια της διαλειτουργικότητας</a><br/>
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Karsten Gerloff, Hugo Roy (2010)
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</li>
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@ -95,7 +95,7 @@ Nissilä (eds.): The Open Book. The Finnish Institute in London,
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European Commission's locked-in syndrome</a> (June 2011).</li>
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<li> <a
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href="http://www.groklaw.net/article.php?story=20110530202005299">Interview with Groklaw</a> on <a href="/activities/ms-vs-eu/ms-vs-eu.en.html">EU vs Microsoft</a> antitrust case (the "Samba case"), May 31 2011</li>
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href="http://www.groklaw.net/article.php?story=20110530202005299">Interview with Groklaw</a> on <a href="/activities/ms-vs-eu/ms-vs-eu.html">EU vs Microsoft</a> antitrust case (the "Samba case"), May 31 2011</li>
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<li><a
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href="https://blogs.fsfe.org/gerloff/2010/12/17/assessing-the-new-european-interoperability-framework/">Assessing
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@ -109,7 +109,7 @@ ict@innovation (ed.)
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Overall editor and curriculum developer </li>
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<li><a href="http://opensource.com/government/10/3/document-freedom-day-passion-and-politics">
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Document Freedom Day: Passion and politics</a> (March 2010)</li>
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<li><a href="/freesoftware/standards/eifv2.en.html">EIFv2 - Tracking the loss of interoperability</a><br/>
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<li><a href="/freesoftware/standards/eifv2.html">EIFv2 - Tracking the loss of interoperability</a><br/>
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Karsten Gerloff, Hugo Roy (2010)
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</li>
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<li>
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@ -56,7 +56,7 @@ ict@innovation (ed.)
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Overall editor and curriculum developer </li>
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<li><a href="http://opensource.com/government/10/3/document-freedom-day-passion-and-politics">
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Document Freedom Day: Passion and politics</a> (March 2010)</li>
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<li><a href="/freesoftware/standards/eifv2.en.html">EIFv2 - Tracking the loss of interoperability</a><br/>
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<li><a href="/freesoftware/standards/eifv2.html">EIFv2 - Tracking the loss of interoperability</a><br/>
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Karsten Gerloff, Hugo Roy (2010)
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</li>
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<li>
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@ -81,7 +81,7 @@ Open Standaarden</a> (1 november 2012)</li>
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href="https://blogs.fsfe.org/gerloff/2011/06/06/the-european-commissions-locked-in-syndrome/">Het lock-in syndroom van de Europese Commissie</a> (juni 2011).</li>
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<li> <a
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href="http://www.groklaw.net/article.php?story=20110530202005299">Interview met Groklaw</a> over <a href="/activities/ms-vs-eu/ms-vs-eu.en.html">EU versus Microsoft</a> anti-mededingingzaak (de 'Samba-zaak'), 31 mei 2011</li>
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href="http://www.groklaw.net/article.php?story=20110530202005299">Interview met Groklaw</a> over <a href="/activities/ms-vs-eu/ms-vs-eu.html">EU versus Microsoft</a> anti-mededingingzaak (de 'Samba-zaak'), 31 mei 2011</li>
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<li><a
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href="https://blogs.fsfe.org/gerloff/2010/12/17/assessing-the-new-european-interoperability-framework/">Het nieuwe Europese interoperabiliteits-raamwerk beoordelen</a> (17 december 2010)</li>
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@ -92,7 +92,7 @@ ict@innovation (ed.)
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Eindredacteur en curriculum-ontwikkelaar</li>
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<li><a href="http://opensource.com/government/10/3/document-freedom-day-passion-and-politics">
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Document Vrijheidsdag: passie en politiek</a> (maart 2010)</li>
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<li><a href="/freesoftware/standards/eifv2.en.html">EIFv2 - Het verlies van interoperabiliteit nagaan</a><br/>
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<li><a href="/freesoftware/standards/eifv2.html">EIFv2 - Het verlies van interoperabiliteit nagaan</a><br/>
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Karsten Gerloff, Hugo Roy (2010)
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</li>
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<li>
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@ -104,7 +104,7 @@ href="https://blogs.fsfe.org/gerloff/2011/06/06/the-european-commissions-locked-
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<li> <a
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href="http://www.groklaw.net/article.php?story=20110530202005299">Интервью
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с Гроклоу</a> об антимонопольном процессе <a
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href="/activities/ms-vs-eu/ms-vs-eu.en.html">Евросоюз
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href="/activities/ms-vs-eu/ms-vs-eu.html">Евросоюз
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против «Майкрософт»</a> («дело Samba»), 31 мая 2011 года.</li>
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<li><a
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@ -121,7 +121,7 @@ ict@innovation (ред.) Главный редактор и составите
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href="http://opensource.com/government/10/3/document-freedom-day-passion-and-politics">
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День свободы документов: Страсти и политика</a>, март 2010 года.</li>
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<li><a href="/freesoftware/standards/eifv2.en.html">EIFv2 —
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<li><a href="/freesoftware/standards/eifv2.html">EIFv2 —
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Отследить потерю совместимости</a><br/> Карстен Герлофф, Гюго Руа,
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2010 год.</li>
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@ -48,7 +48,7 @@
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<h2 class="question">What is your favourite FSFE campaign at the moment?</h2>
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<p class="answer">Of course it is <a href="https://publiccode.eu" target="_blank">“Public Money? Public Code!“</a>, because many of the arguments, that are used in that campaign, also apply for the educational sector. The most obvious one probably beeing, that schools and universities (like public administrations) are getting also paid by tax payers money, so they should also use Free Software. They also (like public administrations) should avoid vendor lock-ins by using software with Free Licences. Apart from that I think that <a href="/activities/android/android.en.html" target="_blank">“Free Your Android!”</a> is also very important, because almost everyone owns a smart device today and these still come pre-installed with a lot of nasty non-free software. So, by installing F-Droid (and replacing Android with a more Free operating system like „LineageOS“), we can easily show people what Software Freedom can look like and hopefully more people realise the advantages it gives them.</p>
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<p class="answer">Of course it is <a href="https://publiccode.eu" target="_blank">“Public Money? Public Code!“</a>, because many of the arguments, that are used in that campaign, also apply for the educational sector. The most obvious one probably beeing, that schools and universities (like public administrations) are getting also paid by tax payers money, so they should also use Free Software. They also (like public administrations) should avoid vendor lock-ins by using software with Free Licences. Apart from that I think that <a href="/activities/android/android.html" target="_blank">“Free Your Android!”</a> is also very important, because almost everyone owns a smart device today and these still come pre-installed with a lot of nasty non-free software. So, by installing F-Droid (and replacing Android with a more Free operating system like „LineageOS“), we can easily show people what Software Freedom can look like and hopefully more people realise the advantages it gives them.</p>
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<a href="https://publiccode.eu">
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<figure>
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@ -66,7 +66,7 @@
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<div class="answer">
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<p><strong>Vincent Lequertier:</strong>
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My first experience with Free Software was with <a href="https://www.cacti.net/" target="_blank">Cacti</a>, a monitoring software I used to get health reports and bandwidth usage from network switches. I remember how excited I was when I discovered that I can easily modify the source code of the software, fix bugs, add features and customize it to fit my needs. Then I got involved in the Mozilla community and started to contribute to the Firefox web browser. I discovered FSFE last year when I was looking for an internship in a NGO that supported Free Software. I already knew FSFE existed at that time, but I did not contribute to it. So I applied to the <a href="/contribute/internship.en.html">internship program</a> of FSFE. You can do that too, it's great.
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My first experience with Free Software was with <a href="https://www.cacti.net/" target="_blank">Cacti</a>, a monitoring software I used to get health reports and bandwidth usage from network switches. I remember how excited I was when I discovered that I can easily modify the source code of the software, fix bugs, add features and customize it to fit my needs. Then I got involved in the Mozilla community and started to contribute to the Firefox web browser. I discovered FSFE last year when I was looking for an internship in a NGO that supported Free Software. I already knew FSFE existed at that time, but I did not contribute to it. So I applied to the <a href="/contribute/internship.html">internship program</a> of FSFE. You can do that too, it's great.
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</p>
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</div>
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@ -50,7 +50,7 @@
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<h2 id="interns">Praktikanten</h2>
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<p><a href="/contribute/internship.de.html">Unsere Praktikanten</a>
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<p><a href="/contribute/internship.html">Unsere Praktikanten</a>
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arbeiten an verschiedenen Themen innerhalb der Teams der FSFE: Sie
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unterstützen laufende Projekte und Kampagnen, koordinieren Freiwillige
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und stehen in ständigem Kontakt mit unserer Gemeinschaft, öffentlichen
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@ -7,7 +7,7 @@
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</head>
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<body>
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<h2>The English version of <a href="/contribute/spreadtheword.en.html#free-your-android-campaign">the "Free Your Android" leaflet.</a></h2>
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<h2>The English version of <a href="/contribute/spreadtheword.html#free-your-android-campaign">the "Free Your Android" leaflet.</a></h2>
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<b>Date version: April 17, 2014</b>
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@ -7,7 +7,7 @@
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</head>
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<body>
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<h2>Suomenkielinen versio <a href="/contribute/spreadtheword.fi.html#free-your-android-campaign">"Vapauta Androidisi" -esitteestä.</a></h2>
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<h2>Suomenkielinen versio <a href="/contribute/spreadtheword.html#free-your-android-campaign">"Vapauta Androidisi" -esitteestä.</a></h2>
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<b>Version päiväys: 4. huhtikuuta 2014</b>
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@ -7,7 +7,7 @@
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</head>
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<h2>The English version of <a href="/contribute/spreadtheword.en.html#free-your-android-campaign">the "Free Your Android" leaflet.</a></h2>
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<h2>The English version of <a href="/contribute/spreadtheword.html#free-your-android-campaign">the "Free Your Android" leaflet.</a></h2>
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<b>Date version: April 17, 2014</b>
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<body>
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<h2>Suomenkielinen versio <a href="/contribute/spreadtheword.fi.html#free-your-android-campaign">"Vapauta Androidisi" -esitteestä.</a></h2>
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<h2>Suomenkielinen versio <a href="/contribute/spreadtheword.html#free-your-android-campaign">"Vapauta Androidisi" -esitteestä.</a></h2>
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<b>Version päiväys: 4. huhtikuuta 2014</b>
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@ -111,7 +111,7 @@
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<p>
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Συλλέξαμε
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<a href="/activities/android/help.en.html#OS">κάποια
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<a href="/activities/android/help.html#OS">κάποια
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στοιχεία</a> σχετικά με το πώς μπορείτε να βοηθήσετε να
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διασφαλιστεί ότι η CyanogenMod θα γίνει ξανά ελεύθερη και πώς να
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αναγνωρίσετε και να αφαιρέσετε μη-ελέυθερα τμήματα. Αν γνωρίζετε άλλες
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@ -101,7 +101,7 @@ alt="Освобожденный человекоподобный робот" />
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</p>
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<p>
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Мы собрали <a href="/activities/android/help.en.html#OS">
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Мы собрали <a href="/activities/android/help.html#OS">
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информацию</a> о том, как сделать CyanogenMod снова свободным, как
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||||
идентифицировать и удалить несвободные части. Если тебе что-либо
|
||||
известно о других несвободных программах, добавленных в него,
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@ -151,7 +151,7 @@ rootkit είχε συνδεθεί με τον ιδιοκτησιακό αναπ
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σχετικά με τα υλοποιημένα τεχνικά μέσα που περιέχει, καθώς επίσης και για
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||||
τους ιδιαίτερους περιορισμούς χρήσης και την επίπτωσή τους στον κάτοχο.</li>
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||||
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||||
<li><a href="/news/2015/news-20150506-01.en.html">Το FSFE και άλλες οργανώσεις
|
||||
<li><a href="/news/2015/news-20150506-01.html">Το FSFE και άλλες οργανώσεις
|
||||
καλούν το νομοθέτη να διασφαλίσει το δικαίωμα των χρηστών να μαστορεύουν</a>
|
||||
και αυτό να ισχύει για όλους.
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||||
Το δικαίωμα των χρηστών να μαστορεύουν εξασφαλίζει ότι επιτρέπεται στον
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@ -130,7 +130,7 @@ crucial.</p>
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concisely about the technical measures implemented in this device, as well as
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the specific usage restrictions and their consequences for the owner.</li>
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||||
<li><a href="/news/2015/news-20150506-01.en.html">FSFE and other organisations
|
||||
<li><a href="/news/2015/news-20150506-01.html">FSFE and other organisations
|
||||
are calling on lawmakers to safeguard the right to tinker</a> for everyone.
|
||||
The right to tinker makes sure that the owner of every device is allowed to
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||||
replace or supplement the software in that device if they so choose, thereby
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@ -133,7 +133,7 @@ general.</p>
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de forma concisa sobre las medidas técnicas implementadas en el mismo, así como
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las restricciones de uso concretas y sus consecuencias para el propietario.</li>
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<li><a href="/news/2015/news-20150506-01.en.html">La FSFE y otras organizaciones
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||||
<li><a href="/news/2015/news-20150506-01.html">La FSFE y otras organizaciones
|
||||
hacen un llamamiento a los legisladores para que protejan la libertad de cacharrear</a> a todo el mundo.
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||||
La libertad de cacharrear garantiza que cualquier propietario de un dispositivo puede
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||||
sustituir o mejorar el software en su dispositivo, por lo que
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@ -125,7 +125,7 @@ volop beschikbaar zijn.</p>
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over de technische maatregelen die zijn uitgevoerd op het betreffende apparaat,
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evenals de specifieke gebruiksbeperkingen en hun gevolgen voor de eigenaar.</li>
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<li><a href="/news/2015/news-20150506-01.en.html">FSFE en andere organisaties
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||||
<li><a href="/news/2015/news-20150506-01.html">FSFE en andere organisaties
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||||
doen een beroep op wetgevers om voor iedereen het recht veilig te stellen om iets aan te passen
|
||||
om het te herstellen, te repareren of te verbeteren</a>.
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||||
Het recht om iets aan te passen om het te herstellen, te repareren of te
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@ -71,7 +71,7 @@
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<p class="question">
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<strong>3. </strong>
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A substantial implementation of open standards in public sectors allows competition between software companies. Do you agree with the definition of the open standards <a href="/freesoftware/standards/def.fr.html">found here</a>? Do you wish to intervene in order to implement them within the public sector, and if so, how would you do so?
|
||||
A substantial implementation of open standards in public sectors allows competition between software companies. Do you agree with the definition of the open standards <a href="/freesoftware/standards/def.html">found here</a>? Do you wish to intervene in order to implement them within the public sector, and if so, how would you do so?
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</p>
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@ -83,7 +83,7 @@
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<p class="question">
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<strong>5. </strong>
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||||
Many organizations have publicity on their websites for commercial software, for example the PDF reader <a href="/activities/pdfreaders/buglist.fr.html#FR">Adobe Acrobat Reader</a>.<br/> What is your opinion on this form of publicity and what measures do you anticipate taking?
|
||||
Many organizations have publicity on their websites for commercial software, for example the PDF reader <a href="/activities/pdfreaders/buglist.html#FR">Adobe Acrobat Reader</a>.<br/> What is your opinion on this form of publicity and what measures do you anticipate taking?
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</p>
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@ -13,7 +13,7 @@
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<h1>Landtagswahl Baden-Württemberg 2011</h1>
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<p>Auf dieser Seite stehen die Antworten einiger der in Baden-Württemberg zur Wahl stehenden Parteien auf die Wahlprüfsteine der FSFE. Beachten Sie auch die dazugehörige <a href="/news/2011/news-20110325-01.de.html">Pressemitteilung</a>.</p>
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||||
<p>Auf dieser Seite stehen die Antworten einiger der in Baden-Württemberg zur Wahl stehenden Parteien auf die Wahlprüfsteine der FSFE. Beachten Sie auch die dazugehörige <a href="/news/2011/news-20110325-01.html">Pressemitteilung</a>.</p>
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<h2>Antworten der Parteien</h2>
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@ -13,7 +13,7 @@
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<h1>Landtagswahl Rheinland-Pfalz 2011</h1>
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<p>Auf dieser Seite stehen die Antworten einiger der in Rheinland-Pfalz zur Wahl stehenden Parteien auf die Wahlprüfsteine der FSFE. Beachten Sie auch die dazugehörige <a href="/news/2011/news-20110325-01.de.html">Pressemitteilung</a>.</p>
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<p>Auf dieser Seite stehen die Antworten einiger der in Rheinland-Pfalz zur Wahl stehenden Parteien auf die Wahlprüfsteine der FSFE. Beachten Sie auch die dazugehörige <a href="/news/2011/news-20110325-01.html">Pressemitteilung</a>.</p>
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<h2>Antworten der Parteien</h2>
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@ -14,7 +14,7 @@
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<h1>Landtagswahl Sachsen-Anhalt 2011</h1>
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<p>Auf dieser Seite stehen die Antworten einiger der in Sachsen-Anhalt zur Wahl stehenden Parteien auf die Wahlprüfsteine der FSFE. Beachten Sie auch die dazugehörige <a href="/news/2011/news-20110318-01.de.html">Pressemitteilung</a>.</p>
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<p>Auf dieser Seite stehen die Antworten einiger der in Sachsen-Anhalt zur Wahl stehenden Parteien auf die Wahlprüfsteine der FSFE. Beachten Sie auch die dazugehörige <a href="/news/2011/news-20110318-01.html">Pressemitteilung</a>.</p>
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<h2>Antworten der Parteien</h2>
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@ -14,7 +14,7 @@
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<h1>Landtagswahl Bremen 2011</h1>
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<p>Auf dieser Seite stehen die Antworten einiger der in Bremen zur Wahl stehenden Parteien auf die Wahlprüfsteine der FSFE. Eine kurze Zusammenfassung dieser Antworten finden Sie in der zugehörigen <a href="/news/2011/news-20110520-01.de.html">Pressemitteilung</a>.</p>
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<p>Auf dieser Seite stehen die Antworten einiger der in Bremen zur Wahl stehenden Parteien auf die Wahlprüfsteine der FSFE. Eine kurze Zusammenfassung dieser Antworten finden Sie in der zugehörigen <a href="/news/2011/news-20110520-01.html">Pressemitteilung</a>.</p>
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@ -13,7 +13,7 @@
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<h1>Landtagswahl Berlin 2011</h1>
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<p>Auf dieser Seite stehen die Antworten einiger der in Berlin zur Wahl stehenden Parteien auf die Wahlprüfsteine der FSFE. Eine kurze Zusammenfassung dieser Antworten finden Sie in der zugehörigen <a href="/news/2011/news-20110913-01.de.html">Pressemitteilung</a>.</p>
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<p>Auf dieser Seite stehen die Antworten einiger der in Berlin zur Wahl stehenden Parteien auf die Wahlprüfsteine der FSFE. Eine kurze Zusammenfassung dieser Antworten finden Sie in der zugehörigen <a href="/news/2011/news-20110913-01.html">Pressemitteilung</a>.</p>
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<h2>Antworten der Parteien</h2>
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@ -412,7 +412,7 @@
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<strong>FDP:</strong>
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Der unter <a
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href="/freesoftware/standards/def.html">https://fsfe.org/freesoftware/standards/def.de.html</a>
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href="/freesoftware/standards/def.html">https://fsfe.org/freesoftware/standards/def.html</a>
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dargestellten Definition stimmen wir zu, auch der engeren Fassung, wie
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sie in den Punkten 4 und 5 formuliert ist. Fraglich ist nur, ob diese
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entsprechend in öffentlichen Ausschreibungen umgesetzt werden kann.<br />
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@ -13,7 +13,7 @@
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<h1>Landtagswahl Saarland 2012</h1>
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<p>Auf dieser Seite stehen die Antworten einiger der im Saarland zur Wahl stehenden Parteien auf die Wahlprüfsteine der FSFE. Eine kurze Zusammenfassung dieser Antworten finden Sie in der zugehörigen <a href="/news/2012/news-20120322-01.de.html">Pressemitteilung</a>.</p>
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<p>Auf dieser Seite stehen die Antworten einiger der im Saarland zur Wahl stehenden Parteien auf die Wahlprüfsteine der FSFE. Eine kurze Zusammenfassung dieser Antworten finden Sie in der zugehörigen <a href="/news/2012/news-20120322-01.html">Pressemitteilung</a>.</p>
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<h2>Antworten der Parteien</h2>
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@ -193,7 +193,7 @@ Es ist das gute Recht, dass bei unfreier Software der Hersteller das Monopol bes
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<p class="question">
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<strong>3.a. </strong>Eine konsequente Umsetzung Offener Standards in der öffentlichen Verwaltung ermöglicht einen Wettbewerb unter Software-Unternehmen.
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Stimmen Sie der <a href="/freesoftware/standards/def.en.html">Definition Offener Standards</a>
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Stimmen Sie der <a href="/freesoftware/standards/def.html">Definition Offener Standards</a>
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zu? </p>
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<p class="answer cdu">
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@ -400,7 +400,7 @@ Grundlagenschulung muss im Bereich der Medienkompetenz immer im Vordergrund steh
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<p class="question">
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<strong>5. </strong>Viele Behörden machen auf ihren Webseiten <a href="/activities/pdfreaders/buglist.en.html#DE">Werbung für unfreie
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<strong>5. </strong>Viele Behörden machen auf ihren Webseiten <a href="/activities/pdfreaders/buglist.html#DE">Werbung für unfreie
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Software</a>, z.B. in Form von Adobe Acrobat Reader. Was ist
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Ihre Meinung zu dieser Form von Werbung für unfreie Software und was
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werden Sie diesbezüglich tun?
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@ -14,12 +14,12 @@
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<h1>Landtagswahl Nordrhein-Westfalen 2012</h1>
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<p>Auf dieser Seite stehen die Antworten einiger der in Nordrhein-Westfalen zur Wahl stehenden Parteien auf die Wahlprüfsteine der FSFE. Eine kurze Zusammenfassung dieser Antworten finden Sie in der zugehörigen <a href="/news/2012/news-20120508-01.de.html">Pressemitteilung</a>.</p>
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<p>Auf dieser Seite stehen die Antworten einiger der in Nordrhein-Westfalen zur Wahl stehenden Parteien auf die Wahlprüfsteine der FSFE. Eine kurze Zusammenfassung dieser Antworten finden Sie in der zugehörigen <a href="/news/2012/news-20120508-01.html">Pressemitteilung</a>.</p>
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<h2>Antworten der Parteien (in alphabetischer Reihenfolge)</h2>
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<p class="question">
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<strong>1.</strong>Eine konsequente Umsetzung Offener Standards in der öffentlichen Verwaltung ermöglicht einen Wettbewerb unter Software-Unternehmen. Treten Sie für die Verwendung Offener Standards in der Verwaltung ein und wenn ja: Wie wollen Sie vorgehen? Stimmen Sie dabei der <a href="/freesoftware/standards/def.de.html">Definition Offener Standards der FSFE</a> zu?
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<strong>1.</strong>Eine konsequente Umsetzung Offener Standards in der öffentlichen Verwaltung ermöglicht einen Wettbewerb unter Software-Unternehmen. Treten Sie für die Verwendung Offener Standards in der Verwaltung ein und wenn ja: Wie wollen Sie vorgehen? Stimmen Sie dabei der <a href="/freesoftware/standards/def.html">Definition Offener Standards der FSFE</a> zu?
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</p>
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@ -97,7 +97,7 @@ Das sachdienliche Nutzen neuer und freier Medien und Softwareangebote gehören f
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<p class="question">
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<strong>3. </strong>Viele Behörden machen auf ihren Webseiten Werbung für unfreie Software, z.B. <a href="/activities/pdfreaders/buglist.de.html#DE">in Form von Adobe Reader</a> obwohl es mehrere Alternativen gibt. Der Migrationsleitfaden der Bundesregierung empfiehlt nicht mehr ausschließlich auf Adobe Reader zu verweisen und beispielsweise <a href="http://pdfreaders.org/graphics.de.html">unsere Textbausteine</a> zu verwenden. Was ist Ihre Meinung zu dieser Form von Werbung für unfreie Software und was werden Sie diesbezüglich unternehmen?
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<strong>3. </strong>Viele Behörden machen auf ihren Webseiten Werbung für unfreie Software, z.B. <a href="/activities/pdfreaders/buglist.html#DE">in Form von Adobe Reader</a> obwohl es mehrere Alternativen gibt. Der Migrationsleitfaden der Bundesregierung empfiehlt nicht mehr ausschließlich auf Adobe Reader zu verweisen und beispielsweise <a href="http://pdfreaders.org/graphics.html">unsere Textbausteine</a> zu verwenden. Was ist Ihre Meinung zu dieser Form von Werbung für unfreie Software und was werden Sie diesbezüglich unternehmen?
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</p>
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@ -14,7 +14,7 @@
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<h1>Landtagswahl Schleswig-Holstein 2012</h1>
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<p>Auf dieser Seite stehen die Antworten einiger der in Schleswig-Holstein zur Wahl stehenden Parteien auf die Wahlprüfsteine der FSFE. Eine kurze Zusammenfassung dieser Antworten finden Sie in der zugehörigen <a href="/news/2012/news-20120502-01.de.html">Pressemitteilung</a>.</p>
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<p>Auf dieser Seite stehen die Antworten einiger der in Schleswig-Holstein zur Wahl stehenden Parteien auf die Wahlprüfsteine der FSFE. Eine kurze Zusammenfassung dieser Antworten finden Sie in der zugehörigen <a href="/news/2012/news-20120502-01.html">Pressemitteilung</a>.</p>
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<h2>Antworten der Parteien (in alphabetischer Reihenfolge)</h2>
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@ -165,7 +165,7 @@ Eine angestrebte Herstellerabhängigkeit ist ein längerfristiger Prozess. Diens
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<p class="question">
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<strong>3.a. </strong>Eine konsequente Umsetzung Offener Standards in der öffentlichen Verwaltung ermöglicht einen Wettbewerb unter Software-Unternehmen.
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Stimmen Sie der <a href="/freesoftware/standards/def.en.html">Definition Offener Standards</a>
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Stimmen Sie der <a href="/freesoftware/standards/def.html">Definition Offener Standards</a>
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zu? </p>
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@ -345,7 +345,7 @@ Ja
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<p class="question">
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<strong>5. </strong>Viele Behörden machen auf ihren Webseiten <a href="/activities/pdfreaders/buglist.en.html#DE">Werbung für unfreie
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<strong>5. </strong>Viele Behörden machen auf ihren Webseiten <a href="/activities/pdfreaders/buglist.html#DE">Werbung für unfreie
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Software</a>, z.B. in Form von Adobe Acrobat Reader. Was ist
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Ihre Meinung zu dieser Form von Werbung für unfreie Software und was
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werden Sie diesbezüglich tun?
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@ -17,7 +17,7 @@
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<p>Vorbemerkung: die Landesverbände der FDP sowie der Linken haben uns die
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gleichen Antworten wie die jeweilige Bundespartei <a
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href="/activities/elections/askyourcandidates/201309-germany-bundestagswahl.en.html">zu
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href="/activities/elections/askyourcandidates/201309-germany-bundestagswahl.html">zu
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unserer Bundestagswahl-Befragung</a> geschickt. Die CSU hat uns die
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gleichen Antworten wie zur Bundestagswahl geschickt. Die Grünen haben uns
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geschrieben, dass sie die Antworten zusammen mit dem Bundesverband
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@ -28,7 +28,7 @@
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<div id="introduction">
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<p>Auf dieser Seite stehen die Antworten einiger der zur Bundestagswahl antretenden Parteien auf die Wahlprüfsteine der FSFE.</p>
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<p>Eine kurze Zusammenfassung dieser Antworten finden Sie in der zugehörigen <a href="/news/2013/news-20130703-01.de.html">Pressemitteilung</a>.</p>
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<p>Eine kurze Zusammenfassung dieser Antworten finden Sie in der zugehörigen <a href="/news/2013/news-20130703-01.html">Pressemitteilung</a>.</p>
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</div>
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@ -19,7 +19,7 @@
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<p>Vorbemerkung: die Landesverbände der FDP und der Linken haben uns die
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gleichen Antworten wie die jeweilige Bundespartei <a
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href="/activities/elections/askyourcandidates/201309-germany-bundestagswahl.en.html">zu
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href="/activities/elections/askyourcandidates/201309-germany-bundestagswahl.html">zu
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unserer Bundestagswahl-Befragung</a> geschickt.</p>
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<p><strong>Update</strong>: Nach Veröffentlichung der Wahlprüfsteine antwortete uns die SPD
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@ -13,7 +13,7 @@
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<h1>Wahl der Oberbürgermeisterin bzw. des Oberbürgermeisters der Stadt München am 16. März 2014</h1>
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<p>Auf dieser Seite stehen die Antworten einiger der für das Amt der/des OB in München zur Wahl stehenden Kandidatinnen bzw. Kandidaten auf die Wahlprüfsteine der FSFE. Eine kurze Zusammenfassung dieser Antworten finden Sie in der zugehörigen <a href="/news/2014/news-20140310-01.de.html">Pressemitteilung</a>.</p>
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<p>Auf dieser Seite stehen die Antworten einiger der für das Amt der/des OB in München zur Wahl stehenden Kandidatinnen bzw. Kandidaten auf die Wahlprüfsteine der FSFE. Eine kurze Zusammenfassung dieser Antworten finden Sie in der zugehörigen <a href="/news/2014/news-20140310-01.html">Pressemitteilung</a>.</p>
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<h2>Antworten der Parteien (in alphabetischer Reihenfolge)</h2>
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@ -26,7 +26,7 @@
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<body>
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<p id="category"><a href="/activities/elections/askyourcandidates/askyourcandidates.en.html">Ask Your Candidates - Übersicht</a></p>
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<p id="category"><a href="/activities/elections/askyourcandidates/askyourcandidates.html">Ask Your Candidates - Übersicht</a></p>
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<h1>WeAgree Kampagne</h1>
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@ -62,7 +62,7 @@
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<p>Wir, die Fellowship Gruppe Zürich der Free Software Foundation Europe (FSFE), sind bemüht, Freie Software der Gesellschaft näher zu bringen. Wir möchten die Gesellschaft und Politik sensibilisieren, proprietärer Software (bei welcher der Code nicht zugänglich ist) zu misstrauen. Im Gegensatz zu Freier Software sind bei proprietärer Software die Absichten des Entwicklers nicht erkennbar. Der Benutzer kann nie sicher sein, dass es doch nicht noch eine Hintertür (Backdoor) gibt, wodurch Dritte Zugang zu fremden Computern oder geschützten Bereichen (Passwörter, Bankinformationen) erlangen.</p>
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<p>Um diese Sensibilisierung zu erreichen, <a href="/activities/elections/askyourcandidates/2015-CH-weagree/weagree-text.de.html">haben wir die WeAgree Kampagne ins Leben gerufen</a>. Der Unterzeichner drückt damit aus, dass er sich gesellschaftlich und auch politisch für Freie Software einsetzt, sei es nun für deren Förderung oder auch für die Wahrung deren Interessen.</p>
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<p>Um diese Sensibilisierung zu erreichen, <a href="/activities/elections/askyourcandidates/2015-CH-weagree/weagree-text.html">haben wir die WeAgree Kampagne ins Leben gerufen</a>. Der Unterzeichner drückt damit aus, dass er sich gesellschaftlich und auch politisch für Freie Software einsetzt, sei es nun für deren Förderung oder auch für die Wahrung deren Interessen.</p>
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<h2 id="methode">Unsere Methode</h2>
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@ -40,12 +40,12 @@
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<p>Auf dieser Seite stehen die Antworten einiger der in Berlin zur Wahl
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stehenden Parteien auf die Wahlprüfsteine der <strong>Koalition Freies Wissen</strong>.</p>
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<p>Eine kurze <strong>Zusammenfassung dieser Antworten finden Sie in der zugehörigen <a href="/news/2016/news-20160831-01.de.html">Pressemitteilung</a></strong>.</p>
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<p>Eine kurze <strong>Zusammenfassung dieser Antworten finden Sie in der zugehörigen <a href="/news/2016/news-20160831-01.html">Pressemitteilung</a></strong>.</p>
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</div>
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<p>Die teilnehmenden Organisationen sind das <a href="http://buendnis-freie-bildung.de/">Bündnis Freie Bildung</a>, die <a href="https://digitalegesellschaft.de/">Digitale Gesellschaft e.V.</a>, <a href="https://freifunk.net/">Freifunk</a>, die <a href="/">Free Software Foundation Europe</a>, die <a href="https://okfn.de/">Open Knowledge Foundation Deutschland e.V.</a> und <a href="https://www.wikimedia.de/wiki/Hauptseite">Wikimedia Deutschland e.V.</a>. Auf die Fragen geantwortet haben, alphabetisch sortiert, Bündnis 90/Die Grünen, CDU, Die Linke, Die Piraten und die SPD.</p>
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<blockquote><strong>Update:</strong> Inzwischen <a href="/activities/elections/askyourcandidates/201610-germany-berlin-handlungsempfehlungen.de.html">hat die FSFE aus den hier gegebenen Antworten sowie den Parteieigenen Wahlprogrammen drei Handlungsempfehlungen formuliert</a>.</blockquote>
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<blockquote><strong>Update:</strong> Inzwischen <a href="/activities/elections/askyourcandidates/201610-germany-berlin-handlungsempfehlungen.html">hat die FSFE aus den hier gegebenen Antworten sowie den Parteieigenen Wahlprogrammen drei Handlungsempfehlungen formuliert</a>.</blockquote>
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<h2>Antworten der Parteien</h2>
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@ -8,7 +8,7 @@
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</head>
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<body>
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<p id="category"><a href="/activities/elections/askyourcandidates/askyourcandidates.en.html">Ask your candidates</a></p>
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<p id="category"><a href="/activities/elections/askyourcandidates/askyourcandidates.html">Ask your candidates</a></p>
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<h1 id="id-landtagswahl-berlin-2011">Landtagswahl Mecklenburg-Vorpommern 2016</h1>
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@ -8,7 +8,7 @@
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</head>
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<body>
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<p id="category"><a href="/activities/elections/askyourcandidates/askyourcandidates.en.html">Ask your candidates</a></p>
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<p id="category"><a href="/activities/elections/askyourcandidates/askyourcandidates.html">Ask your candidates</a></p>
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<h1 id="id-landtagswahl-berlin-2011">Italian general election 2018</h1>
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@ -52,7 +52,7 @@
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<li>promote the use of Free Software in all areas of public life, in particular in the educational sector, so that students can learn in freedom</li>
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<li>promote legislation to make Free Software the first choice in public procurement throughout Europe </li>
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<li>promote policies in favour of Free Software, and oppose policies that discriminate against it.</li>
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<li>promote the widest possible use of <a href="/freesoftware/standards/def.en.html">Open Standards</a> in the public sector, as well as the publication and archiving of all public data and documents in formats based on Open Standards.</li>
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||||
<li>promote the widest possible use of <a href="/freesoftware/standards/def.html">Open Standards</a> in the public sector, as well as the publication and archiving of all public data and documents in formats based on Open Standards.</li>
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<li>ensure that all software developed with public funds is released as Free Software, so other administrations and the public can benefit from it.</li>
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<li>strengthen consumers' rights so as to promote users control over their own devices and oppose any measures endangering it.</li>
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<li>oppose any provision that aims at establishing software patents in Europe and work to end the European Patent Office's practice of granting patents on computer-implemented inventions</li>
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@ -10,20 +10,20 @@
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<body>
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<p id="category"><a href="/activities/activities.html">Unsere Kampagnen</a> / <a href="/activities/elections/askyourcandidates/askyourcandidates.de.html">Ask your candidates</a></p>
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<p id="category"><a href="/activities/activities.html">Unsere Kampagnen</a> / <a href="/activities/elections/askyourcandidates/askyourcandidates.html">Ask your candidates</a></p>
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<h1>Aktuelle Wahlprüfsteine der FSFE für Wahlen innerhalb Deutschlands - Stand 2012</h1>
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<div id="introduction">
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<p>Dies sind die Wahlprüfsteine der Free Software Foundation Europe zu den den Themen Freie Software, Offene Standards und digitale Bürgerrechte. Seit 2011 versendet die FSFE diese Wahlprüfsteine an die teilnehmenden Parteien aller deutschen Land- und Bundestagswahlen - Rückmeldungen werden von der FSFE <a href="/activities/elections/askyourcandidates/askyourcandidates-proof.de.html">veröffentlicht und ausgewertet</a>. Von Zeit zu Zeit werden die Wahlprüfsteine politischen Entwicklungen angepasst, nachfolgend finden Sie immer den aktuellen Stand. <a href="/activities/elections/askyourcandidates/askyourcandidates-proof.de.html">Erfahren Sie mehr über unsere Wahlprüfsteine oder wie Sie uns mit dieser Kampagne helfen können</a>. </p>
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<p>Dies sind die Wahlprüfsteine der Free Software Foundation Europe zu den den Themen Freie Software, Offene Standards und digitale Bürgerrechte. Seit 2011 versendet die FSFE diese Wahlprüfsteine an die teilnehmenden Parteien aller deutschen Land- und Bundestagswahlen - Rückmeldungen werden von der FSFE <a href="/activities/elections/askyourcandidates/askyourcandidates-proof.html">veröffentlicht und ausgewertet</a>. Von Zeit zu Zeit werden die Wahlprüfsteine politischen Entwicklungen angepasst, nachfolgend finden Sie immer den aktuellen Stand. <a href="/activities/elections/askyourcandidates/askyourcandidates-proof.html">Erfahren Sie mehr über unsere Wahlprüfsteine oder wie Sie uns mit dieser Kampagne helfen können</a>. </p>
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</div>
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<p>1. Eine konsequente Umsetzung Offener Standards in der öffentlichen
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Verwaltung ermöglicht einen Wettbewerb unter Software-Unternehmen.
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Treten Sie für die Verwendung Offener Standards in der Verwaltung ein
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und wenn ja: Wie wollen Sie vorgehen? Stimmen Sie dabei der Definition
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Offener Standards unter <a href="/freesoftware/standards/def.de.html">https://fsfe.org/freesoftware/standards/def.de.html</a> zu?</p>
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Offener Standards unter <a href="/freesoftware/standards/def.html">https://fsfe.org/freesoftware/standards/def.html</a> zu?</p>
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<p>2. Freie Software und Offene Standards ermöglichen eine
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herstellerunabhängige Grundlagenschulung in der Bildung. Planen Sie in
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@ -32,7 +32,7 @@ fördern und diese auch im Lehrplan umzusetzen? Wenn ja, wie?</p>
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<p>3. Viele Behörden machen auf ihren Webseiten Werbung für unfreie
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Software, z.B. in Form von Adobe Reader (siehe
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<a href="/activities/pdfreaders/buglist.de.html#DE">https://fsfe.org/activities/pdfreaders/buglist.de.html#DE</a>) obwohl es
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<a href="/activities/pdfreaders/buglist.html#DE">https://fsfe.org/activities/pdfreaders/buglist.html#DE</a>) obwohl es
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||||
mehrere Alternativen gibt. Der Migrationsleitfaden der Bundesregierung
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empfiehlt nicht mehr ausschließlich auf Adobe Reader zu verweisen und
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beispielsweise unsere Textbausteine
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@ -67,8 +67,8 @@ fördern? Wenn ja: wie?</p>
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<h3>Weiterführende Informationen</h3>
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<ul>
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<li><a href="/activities/elections/askyourcandidates/askyourcandidates.en.html">Ask your Candidates - Befragen Sie Ihren Kandidaten</a></li>
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<li><a href="/activities/elections/askyourcandidates/askyourcandidates-proof.en.html">Die Wahlprüfsteine der FSFE und wie Sie uns helfen können</a></li>
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||||
<li><a href="/activities/elections/askyourcandidates/askyourcandidates.html">Ask your Candidates - Befragen Sie Ihren Kandidaten</a></li>
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||||
<li><a href="/activities/elections/askyourcandidates/askyourcandidates-proof.html">Die Wahlprüfsteine der FSFE und wie Sie uns helfen können</a></li>
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</ul>
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</body>
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@ -100,7 +100,7 @@
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<li><a href="http://www.ivir.nl/publications/hugenholtz/opinion-EIPR.html">
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||||
Analýza holandského profesora práv</a>.
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||||
</li>
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||||
<li><a href="eucd-fs.en.html">Rozšíření autorských práv ohrožuje
|
||||
<li><a href="eucd-fs.html">Rozšíření autorských práv ohrožuje
|
||||
svobodný software v Evropě.</a>
|
||||
</li>
|
||||
</ul>
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@ -91,7 +91,7 @@
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</p>
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<ul>
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||||
<li><a href="http://www.ivir.nl/publications/hugenholtz/opinion-EIPR.html">An analysis by a dutch pofessor of law</a>.</li>
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||||
<li><a href="eucd-fs.en.html">Copyright Extensions threaten Free Software in Europe</a></li>
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<li><a href="eucd-fs.html">Copyright Extensions threaten Free Software in Europe</a></li>
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</ul>
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||||
<h2>Organisations against Copyright Extensions</h2>
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<p>
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@ -99,7 +99,7 @@
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</p>
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<ul>
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<li><a href="http://www.ivir.nl/publications/hugenholtz/opinion-EIPR.html">Un'analisi di un professore di legge olandese.</a>.</li>
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||||
<li><a href="eucd-fs.en.html">Estensioni al Copyright che minacciano il Software Libero in Europa</a></li>
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||||
<li><a href="eucd-fs.html">Estensioni al Copyright che minacciano il Software Libero in Europa</a></li>
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</ul>
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||||
<h2>Organizzazioni contro le estensioni al copyright</h2>
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<p>
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@ -114,7 +114,7 @@ expression of interest for each of the FP6 instruments:</p>
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<h3>FOCAL -- "FOcusing Competence for Advantages of Liberty"</h3>
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||||
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||||
<p><a href="focal.en.html">Expression of Interest for a <em>Network of Excellence</em></a>(Also available as <a href="FOCAL.pdf">PDF</a>; 129k)</p>
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||||
<p><a href="focal.html">Expression of Interest for a <em>Network of Excellence</em></a>(Also available as <a href="FOCAL.pdf">PDF</a>; 129k)</p>
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||||
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||||
<p>Registered in <a href="http://eoi.cordis.lu/search_form.cfm">IST program's database</a> as:</p>
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||||
<ul>
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@ -33,7 +33,7 @@ programme 2002--2006</b>
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<br />
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[ <a href="recommendation.en.html">Recommendation</a> | <a href="reasoning.en.html">Reasoning</a> | <a href="supporting-parties.en.html">Supporting Parties</a> ] [ More Supporting Parties ]
|
||||
[ <a href="recommendation.html">Recommendation</a> | <a href="reasoning.html">Reasoning</a> | <a href="supporting-parties.html">Supporting Parties</a> ] [ More Supporting Parties ]
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<br />
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@ -32,7 +32,7 @@ programme 2002--2006</b>
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<br />
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||||
[ <a href="recommendation.en.html">Recommendation</a> | Reasoning | <a href="supporting-parties.en.html">Supporting Parties</a> ] [ <a href="more-support.en.html">More Supporting Parties</a> ]
|
||||
[ <a href="recommendation.html">Recommendation</a> | Reasoning | <a href="supporting-parties.html">Supporting Parties</a> ] [ <a href="more-support.html">More Supporting Parties</a> ]
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<br />
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@ -34,7 +34,7 @@ da Comunidade Europeia</b>
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<br />
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[ <a href="recommendation.pt.html">Recomendação</a> | Raciocínio | <a
|
||||
href="supporting-parties.pt.html">Apoiantes</a> ] [ <a
|
||||
href="more-support.en.html">Mais Apoiantes</a> ]
|
||||
href="more-support.html">Mais Apoiantes</a> ]
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<br />
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@ -35,7 +35,7 @@ programme 2002--2006</b>
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<br />
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||||
[ Recommendation | <a href="reasoning.en.html">Reasoning</a> | <a href="supporting-parties.en.html">Supporting Parties</a> ] [ <a href="more-support.en.html">More Supporting Parties</a> ]
|
||||
[ Recommendation | <a href="reasoning.html">Reasoning</a> | <a href="supporting-parties.html">Supporting Parties</a> ] [ <a href="more-support.html">More Supporting Parties</a> ]
|
||||
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||||
<br />
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|
@ -116,7 +116,7 @@ benefits of Free Software and get a head-start into the knowledge
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|||
economy.</p>
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||||
<p>For a more detailed and explanatory reasoning, please see section
|
||||
<a href="reasoning.en.html">Reasoning</a>.</p>
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||||
<a href="reasoning.html">Reasoning</a>.</p>
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||||
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||||
<h2>Recommendation</h2>
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||||
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|
@ -176,12 +176,12 @@ expertise fundamentally necessary for the information age.</p>
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<dt><a NAME="fn1"></a><sup>1</sup>
|
||||
Please see <a
|
||||
href="/activities/whyfs/whyfs.en.html">https://fsfe.org/activities/whyfs/whyfs.html</a></dt>
|
||||
href="/activities/whyfs/whyfs.html">https://fsfe.org/activities/whyfs/whyfs.html</a></dt>
|
||||
|
||||
<dt><a NAME="fn2"></a><sup>2</sup>
|
||||
The Free Software Foundation Europe and parties supporting
|
||||
this recommendation. Information about the FSF Europe and the list
|
||||
of supporting parties can be found <a href="supporting-parties.en.html">here</a>.</dt>
|
||||
of supporting parties can be found <a href="supporting-parties.html">here</a>.</dt>
|
||||
|
||||
<dt><a NAME="fn3"></a><sup>3</sup>
|
||||
See <a href="http://www.gnu.org/licenses/license-list.html">http://www.gnu.org/licenses/license-list.html</a></dt>
|
||||
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@ -35,7 +35,7 @@ da Comunidade Europeia</b>
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||||
[ Recomendação | <a href="reasoning.pt.html">Raciocínio</a> | <a
|
||||
href="supporting-parties.pt.html">Apoiantes</a> ] [ <a
|
||||
href="more-support.en.html">Mais Apoiantes</a> ]
|
||||
href="more-support.html">Mais Apoiantes</a> ]
|
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<br />
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@ -206,7 +206,7 @@ muito sucesso.
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<hr />
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<p>
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||||
[<a name="1">1</a>] Por favor ver <a href="/activities/whyfs/whyfs.pt.html">https://fsfe.org/activities/whyfs/whyfs.html</a>
|
||||
[<a name="1">1</a>] Por favor ver <a href="/activities/whyfs/whyfs.html">https://fsfe.org/activities/whyfs/whyfs.html</a>
|
||||
</p>
|
||||
<p>
|
||||
[<a name="2">2</a>] A Free Software Foundation Europe e outras partes suportam esta
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@ -33,7 +33,7 @@ programme 2002--2006</b>
|
|||
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<br />
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||||
|
||||
[ <a href="recommendation.en.html">Recommendation</a> | <a href="reasoning.en.html">Reasoning</a> | Supporting Parties ] [ <a href="more-support.en.html">More Supporting Parties</a> ]
|
||||
[ <a href="recommendation.html">Recommendation</a> | <a href="reasoning.html">Reasoning</a> | Supporting Parties ] [ <a href="more-support.html">More Supporting Parties</a> ]
|
||||
|
||||
<br />
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|
@ -33,7 +33,7 @@ da Comunidade Europeia</b>
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|||
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||||
<br />
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||||
[ <a href="recommendation.pt.html">Recomendação</a> | <a href="reasoning.pt.html">Raciocínio</a> | Apoiantes ] [ <a
|
||||
href="more-support.en.html">Mais Apoiantes</a> ]
|
||||
href="more-support.html">Mais Apoiantes</a> ]
|
||||
|
||||
<br />
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||||
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||||
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@ -47,7 +47,7 @@ de uma rede mundial de Fundações para o Software Livre com a FSF
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|||
USA (FSF USA), fundada em 1985 por Richard M. Stallman,
|
||||
sendo actualmente a sua mais proeminente organização-irmã.
|
||||
Informação sobre as actividades da FSF Europe pode ser encontrada
|
||||
em <a href="/index.pt.html">https://fsfe.org/index.pt.html</a>
|
||||
em <a href="/index.html">https://fsfe.org/index.html</a>
|
||||
</p>
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<p>
|
||||
Desde a sua fundação em inícios de 2001, a FSF Europe já desenvolveu a sua
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@ -24,7 +24,7 @@
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<ul>
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<li><a href="https://wiki.fsfe.org/Transcripts">Ο κατάλογος κειμένων wiki.fsfe.org/transcripts</a></li>
|
||||
<li><a href="diff-draft2-draft3.en.html">Σημείο-προς-σημείο οι διαφορές των v2 και v3</a></li>
|
||||
<li><a href="diff-draft2-draft3.html">Σημείο-προς-σημείο οι διαφορές των v2 και v3</a></li>
|
||||
<li><a href="http://gplv3.fsf.org/comments/gplv3-draft-3.html">Προσχέδιο 3 (σύστημα δημόσιου
|
||||
σχολιασμού)</a></li>
|
||||
<li><a href="http://gplv3.fsf.org/gpl3-dd3-rationale.pdf">Σκεπτικό</a></li>
|
||||
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@ -24,7 +24,7 @@ Belgium; 1st of April 2007</h1>
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<ul>
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||||
<li><a href="https://wiki.fsfe.org/Transcripts">The wiki.fsfe.org/transcripts listing</a></li>
|
||||
<li><a href="diff-draft2-draft3.en.html">Side-by-side diff of v2 and v3</a></li>
|
||||
<li><a href="diff-draft2-draft3.html">Side-by-side diff of v2 and v3</a></li>
|
||||
<li><a href="http://gplv3.fsf.org/comments/gplv3-draft-3.html">Draft 3 (public comment system)</a></li>
|
||||
<li><a href="http://gplv3.fsf.org/gpl3-dd3-rationale.pdf">Rationale doc</a></li>
|
||||
<li><a href="http://gplv3.fsf.org/dd3-faq">dd3 FAQ</a></li>
|
||||
|
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@ -22,7 +22,7 @@
|
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<ul>
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||||
<li><a href="https://wiki.fsfe.org/Transcripts">Liste des retranscriptions dans wiki.fsfe.org/transcripts</a></li>
|
||||
<li><a href="diff-draft2-draft3.en.html">Les changements entre les versions 2 et 3 côte à côte</a></li>
|
||||
<li><a href="diff-draft2-draft3.html">Les changements entre les versions 2 et 3 côte à côte</a></li>
|
||||
<li><a href="http://gplv3.fsf.org/comments/gplv3-draft-3.html">Révision 3 (public comment system)</a></li>
|
||||
<li><a href="http://gplv3.fsf.org/gpl3-dd3-rationale.pdf">Argumentaire</a></li>
|
||||
<li><a href="http://gplv3.fsf.org/dd3-faq">dd3 FAQ</a></li>
|
||||
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|
@ -25,7 +25,7 @@
|
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||||
<ul>
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||||
<li><a href="https://wiki.fsfe.org/transcripts">Lijst met afschriften van de FSFE</a></li>
|
||||
<li><a href="diff-draft2-draft3.en.html">diff tussen v2 en v3</a></li>
|
||||
<li><a href="diff-draft2-draft3.html">diff tussen v2 en v3</a></li>
|
||||
<li><a href="http://gplv3.fsf.org/comments/gplv3-draft-3.html">Discussietekst 3
|
||||
(open commentaarsysteem)</a></li>
|
||||
<li><a href="http://gplv3.fsf.org/gpl3-dd3-rationale.pdf">Document met achterliggende
|
||||
|
|
|
|||
|
|
@ -46,7 +46,7 @@
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<p>
|
||||
… Ale mohou pomoci v boji za svobodu. Přispějte iniciativě
|
||||
Svobodného softwaru a vyjádřete tak svůj vděk. Budoucí fungování organizací jako
|
||||
FSFE přímo <a href="/donate/donate.cs.html">závisí na vašich příspěvcích</a>.
|
||||
FSFE přímo <a href="/donate/donate.html">závisí na vašich příspěvcích</a>.
|
||||
Sledujte vaši oblíbenou organizaci a přispějte. Můžete si být jisti, že vám lásku oplatí.
|
||||
</p>
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|
@ -12,7 +12,7 @@
|
|||
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||||
<!-- <p id="introduction">Valentine's Day traditionally is a day to show and
|
||||
celebrate love with your beloved one. That is why Valentine's Day seems to be
|
||||
a great opportunity to show your love for <a href="/freesoftware/freesoftware.en.html">Free Software</a>, as well as to the
|
||||
a great opportunity to show your love for <a href="/freesoftware/freesoftware.html">Free Software</a>, as well as to the
|
||||
initiatives and organisations behind it, too.</p>
|
||||
-->
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@ -12,7 +12,7 @@
|
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||||
<!-- <p id="introduction">Valentine's Day traditionally is a day to show and
|
||||
celebrate love with your beloved one. That is why Valentine's Day seems to be
|
||||
a great opportunity to show your love for <a href="/freesoftware/freesoftware.en.html">Free Software</a>, as well as to the
|
||||
a great opportunity to show your love for <a href="/freesoftware/freesoftware.html">Free Software</a>, as well as to the
|
||||
initiatives and organisations behind it, too.</p>
|
||||
-->
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||||
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@ -12,7 +12,7 @@
|
|||
|
||||
<!-- <p id="introduction">Valentine's Day traditionally is a day to show and
|
||||
celebrate love with your beloved one. That is why Valentine's Day seems to be
|
||||
a great opportunity to show your love for <a href="/freesoftware/freesoftware.en.html">Free Software</a>, as well as to the
|
||||
a great opportunity to show your love for <a href="/freesoftware/freesoftware.html">Free Software</a>, as well as to the
|
||||
initiatives and organisations behind it, too.</p>
|
||||
-->
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||||
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||||
|
|
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|||
|
|
@ -33,7 +33,7 @@
|
|||
<picture-box from="1" to="148" />
|
||||
<!-- See ilovefs.xsl for image selection options and more -->
|
||||
<footer>
|
||||
<p>Veel mensen houden van Vrije Software en hebben daar verschillende redenen voor (<a href="/activities/ilovefs/whylovefs/gallery.nl.html">volledige galerij</a>)</p>
|
||||
<p>Veel mensen houden van Vrije Software en hebben daar verschillende redenen voor (<a href="/activities/ilovefs/whylovefs/gallery.html">volledige galerij</a>)</p>
|
||||
</footer>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
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|||
|
|
@ -141,7 +141,7 @@
|
|||
</p><p>
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||||
LSM organisation (thanks to Alix Guillard) produced a
|
||||
<a href="press-release.en.html">press release</a>.
|
||||
<a href="press-release.html">press release</a>.
|
||||
<!-- published on many <a href="pressbook/">websites.</a> -->
|
||||
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||||
</p><p>
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||||
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@ -14,7 +14,7 @@
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<ul>
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||||
<li>Idea of Pierre Jarillon, LSM & ABUL president</li>
|
||||
<li>January the 7th, 2002</li>
|
||||
<li>Announce on <a href="http://www.april.org">APRIL</a>, <a href="https://fsfe.org/index.en.html">FSF France</a> and <a href="http://www.aful.org">AFUL</a> lists</li>
|
||||
<li>Announce on <a href="http://www.april.org">APRIL</a>, <a href="/index.html">FSF France</a> and <a href="http://www.aful.org">AFUL</a> lists</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<hr>
|
||||
<a href="plan.html">[Plan]</a>
|
||||
|
|
|
|||
|
|
@ -19,12 +19,12 @@
|
|||
<table width="30%" summary="Menu">
|
||||
<tr><td>
|
||||
<ul>
|
||||
<li><a href="done.en.html">Work done [en]</a></li>
|
||||
<li><a href="support.en.html">Support [en]</a></li>
|
||||
<li><a href="links.en.html">Links [en]</a></li>
|
||||
<li><a href="done.html">Work done [en]</a></li>
|
||||
<li><a href="support.html">Support [en]</a></li>
|
||||
<li><a href="links.html">Links [en]</a></li>
|
||||
<li><a href="contact.de.html">Kontacte</a></li>
|
||||
<li><a href="press.en.html">Press [en]</a></li>
|
||||
<li><a href="help.en.html">How to help [en]</a></li>
|
||||
<li><a href="press.html">Press [en]</a></li>
|
||||
<li><a href="help.html">How to help [en]</a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
</td></tr>
|
||||
</table>
|
||||
|
|
|
|||
|
|
@ -20,12 +20,12 @@
|
|||
<table width="30%" summary="Menu">
|
||||
| </ | ||||